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《北京高教学会实验室工作研究会2009年学术研讨会论文集》2009年
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在基础实验中培养创新思维的探讨

蒋芸  周惟公  张自力  
【摘要】:在基础实验中加入设计内容,采取适当激励机制,鼓励学生对问题的独立思考和研究,培养学生思维能力和创新能力。
【作者单位】:中国地质大学(北京)材料科学与工程学院
【分类号】:G642

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