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《北京高等职业教育教学实践与研究(2005-2007)》2008年
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调查与统计课程改革与实践

延静  
【摘要】:高等职业教育的改革对传统课堂面授知识的教学模式提出了挑战。高等职业教育应打破传统的单一课堂教学模式,把课堂搬到企业中;针对企业的需求进行教学改革与实践,以"企业的需求"为任务,驱动教与学,把行为引导型教学法贯穿于教学的全过程。
【作者单位】:北京财贸职业学院信息系
【分类号】:C81-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 何玉刚;;职业学校课堂教学改革:行为引导型教学法[J];职业教育研究;2006年07期
2 暴侠;索磊;;论陶行知的生利主义职业教育[J];职业教育研究;2006年08期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 陈智慧;;高职语文行动导向教学模式研究[J];西华师范大学学报(哲学社会科学版);2008年02期
2 谷保平;李敏;;行为引导教学法在职业学院教学中的应用[J];福建电脑;2010年02期
3 宁欢;;旅游管理专业校企合作人才培养方法浅谈[J];课程教育研究;2014年25期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 侯晨;中国近代职业教育价值取向的演进[D];河北师范大学;2008年
2 许婧;职教吸引力的文化影响因素[D];上海师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 高桥;用敬业精神培养职技高师学生的专业思想[J];天津职业技术师范学院学报;1996年S1期
【相似文献】
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 延静;;调查与统计课程改革与实践[A];北京高等职业教育教学实践与研究(2005-2007)[C];2008年
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相关机构
>北京财贸职业学院信息系
相关作者
>延静
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