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《着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集(上册)》2008年
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基于情境认知理论提高工业设计本科毕业设计水平

刘伟  
【摘要】:本论文从三方面展开分析,首先阐述了情境认知理论的基本观点,再从工业设计本科毕业设计实践方面分析了情境认知理论在其中的应用,最后讨论了提高工业设计本科毕业设计水平面临的一些亟待提高情境认知问题。
【作者单位】:北京邮电大学自动化学院工业设计中心
【分类号】:G642.477

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【参考文献】
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