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《中国领导人才的开发与管理——2010领导人才论坛暨第二届中国党政与国企领导人才素质标准与开发战略研讨会论文选集》 2010年
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西方主要发达国家领导人才的素质标准与评价比较及其启示研究

王明杰  
【摘要】:当今世界各国,以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈,而这种竞争,在很大程度上取决于人才的数量和质量的竞争,尤其是领导人才的素质和能力的较量。但就目前来讲,中国国内的领导人才十分短缺,难以满足社会发展的需要,而且就目前的现状而言,我国在领导人才的研究方面还处于刚刚起步的阶段,在引进西方优秀领导人才的培养及管理政策方面存在着很多盲点,如领导人才的素质标准较为模糊,领导人才评价工作难以发挥其实效,且很多有关领导人才建设的工作,计划非常的细致周到,但在实施中却大打折扣,很多单位出现了评价结果失真、失实的现象,严重阻碍了我国领导人才的体系建设。如何对领导人才队伍建设实施改革,有针对性地借鉴国外的有效成果,确定与我国相匹配的人才标准和评价机制,就成为中国目前面临的最大难题。本研究从西方发达国家领导人才体系建设现状切入,分析了西方主要发达国家美国、英国、日本的领导人才素质标准和评价机制,对标准确立的历史和社会发展需要进行梳理,把握各国在领导人才建设方面的差异,并分析各标准的优缺点,确定实施的可操作性;通过文献资料分析和问卷调查相结合,对我国领导人才实施的现状进行分析,把握目前我国在引进西方经验、发展领导人才队伍建设方面存在的问题,为提出相应整改策略奠定基础;将西方主要发达国家的成功经验和我国的实际相结合,分析西方在领导人才队伍建设方面的成功经验对我国的启示,分析该经验在我国实施的可行性,为推动我国领导人才队伍建设奠定基础。本研究在实施的过程中,主要得出了以下结论:(1)西方主要发达国家在领导人才建设方面的研究取得了较大成功,不仅形成了系统的领导人才素质理论、领导人才测评理论,而且在实践方面取得了较大突破,西方主要发达国家国内均具备较高水平的人才评价部门,且科学性较高。(2)西方主要发达国家领导人才的素质理论和评价机制既存在相通之处,也存在一定的差异,每个标准的确定都蕴涵了时代的烙印,标准的确定均体现了国家的特色和发展需要。(3)国内在领导人才建设方面起步较晚,在引入西方经验的同时,虽取得了一定的成果,但也存在一定的盲区,阻碍了领导人才体系建设,需要对我国领导人才体制建设进行改革。

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