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《北京地区对外汉语教学研究生论坛论文集》 2013年
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职前与在职对外汉语教师教学观念比较研究

程蓓  
【摘要】:当下,随着"汉语热"的持续升温和"汉语国际推广"的进行,培养更多优秀的对外汉语教师成为研究者日益关注问题。其中,教师的教学观念受到各学科界的关注。本研究就以华东师范大学对外汉语学院的职前及在职对外汉语教师为调查对象,通过问卷的调查方式,比较研究了他们教学观念之间的差异。问卷由26个有关对外汉语教学的观念陈述(statements)组成,从八个维度,即教师知识、教学能力、教师发展、课堂教学、教材、HSK考试、语言学习和教学自信进行考察。结果表明,在许多方面职前及在职教师观念一致,但仍有许多地方存在差异,如在教学能力、课堂气氛、分组活动、教学自信等方面。最后,本文根据调查结果对如何改进职前对外汉语教师的培养提出了一些建议。

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