收藏本站
《第五届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛论文集》2012年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

对外汉语综合课带“得”补语教学顺序研究

解明静  
【摘要】:带"得"补语作为一种结构、表达功能和语义指向都十分复杂的补语类型,在现代汉语补语系统中贯穿数种重要补语类别。而在对外汉语教学中,更具有结构化、公式化的教学特点,因此,该补语类型不论在本体研究还是实际汉语教学中都具有不可忽视的重要性。经过对第二语言习得顺序研究、对外汉语教学中语法项目的选择与编排研究及带"得"补语本体及教学研究三大类四方面研究成果的粗浅爬梳和整理,我们可以看到,我国国内对外汉语教学中语法项目的选择与编排研究更加注重汉语教学实际,同时也涉及对现有教材语法项目的定量分析。但就目前而言,以上范畴中的诸种研究都还集中在比较宏观的研究方向上,与具体语法项目教学排序相关的研究成果并不多见。结合本文的研究目标及对相关文献的爬梳整理,我们将对外汉语综合课教学中带"得"补语教学应当"教什么"及"何时教"作为研究重点,从第二语言习得顺序研究及对外汉语教学中语法项目的选择与编排研究入手,对带"得"补语相关本体研究、教学研究进行分析梳理。首先,我们将带"得"补语在教学语法专著、大纲、对外汉语综合性教材中的实际基本句型选择进行参照和对比,得出带"得"补语在教学中的基本句型。在此基础上,我们将得出的基本句型置于母语语料库和中介语语料库中进行使用频率的排序、分析和比对,并对中介语语料库中的偏误率进行排序和分析。另外,采用问卷调查的方式,针对专家型教师就语法项目的排序和难度估算展开调查,作为进一步精简语法项目、修正教学排序的重要参考。最后,综合上述研究成果,提出对于对外汉语综合课中带"得"补语教学基本句型排序的看法。
【作者单位】:北京大学对外汉语教育学院
【分类号】:H146

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 宋桔;;20世纪90年代以来现代汉语副词二语习得研究评述[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);2010年09期
2 陶瑞仁;;“得”字句动词和补语的语义指向[J];黄山学院学报;2007年06期
3 卢福波;对外汉语教学语法的层级划分与项目排序问题[J];汉语学习;2003年02期
4 周小兵;邓小宁;;两种“得”字补语句的习得考察[J];汉语学习;2009年02期
5 陈虎;汉语“得”字补语结构新探[J];解放军外国语学院学报;2001年02期
6 尹洪山;语言类型学视角下的二语习得顺序研究[J];山东教育学院学报;2005年05期
7 冯丽萍;;从普遍语法到浮现理论——从习得顺序研究谈第二语言习得研究视角的发展[J];社会科学家;2011年01期
8 杨德峰;;初级汉语教材语法点确定、编排中存在的问题──兼议语法点确定、编排的原则[J];世界汉语教学;2001年02期
9 靳洪刚;章吟;;“选择性注意”与“差异效应”在汉语“得”字方式补语习得中的作用[J];世界汉语教学;2009年04期
10 焦俊峰;;第二语言习得顺序研究述评[J];成都理工大学学报(社会科学版);2007年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曾海清;;也论“到”的语法化——兼与北京大学刘子瑜先生商榷[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年06期
2 刘慧敏;;泰国汉语教材急需改进——由两堂成功的汉语课说起[J];安徽文学(下半月);2010年01期
3 戴云;;“V+P+Np”结构的再认知和处理模式[J];北方论丛;2010年04期
4 丁崇明;;20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述[J];北京师范大学学报(社会科学版);2006年03期
5 李江;从《汉语初级教程》看对外汉语教学补语体系[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2001年01期
6 郭云;;结果补语和状态补语的语义指向与句式转换的关系[J];长春理工大学学报(高教版);2008年02期
7 宋桔;;20世纪90年代以来现代汉语副词二语习得研究评述[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);2010年09期
8 张淑文;;对外汉语学习词典中的语法词目化浅谈——以述补结构为例[J];辞书研究;2009年01期
9 王卫兵;;“V不得”与“不得V”[J];楚雄师范学院学报;2009年11期
10 欧茹萍;;现代汉语“得”字句研究综述[J];山西大同大学学报(社会科学版);2011年03期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 熊瑜;;赣语樟树方言中“得”字的意义和用法[A];江西省语言学会2008年年会论文集[C];2008年
2 王振来;;语义功能语法的应用价值研究[A];当代中国辽宁发展·创新·和谐——辽宁省第二届哲学社会科学学术年会获奖成果文集[C];2009年
3 李天舒;;框架语义学视角下的对外汉语教材语言点释义研究——以高级综合教材《博雅汉语·飞翔篇》、《发展汉语·高级》为例[A];第五届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛论文集[C];2012年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 元莲仙;汉韩语言对比研究及在对韩汉语教学中的应用[D];南开大学;2010年
2 谢白羽;面向对外汉语教学的比较句研究[D];华东师范大学;2011年
3 李菡幽;基于学习策略的汉语作为第二语言语法偏误研究[D];福建师范大学;2011年
4 孙凡;现代汉语结果体研究[D];吉林大学;2012年
5 李锦姬;现代汉语补语研究[D];复旦大学;2003年
6 刘雪芹;现代汉语重动句研究[D];复旦大学;2003年
7 宛新政;现代汉语致使句研究[D];复旦大学;2004年
8 朝格吉乐玛;“时”概念的蒙汉语对比研究[D];华东师范大学;2005年
9 林美淑;对韩汉语教学离合词研究[D];山东大学;2005年
10 李遐;新疆维吾尔族学生汉语介词学习研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 付博;反义形容词有无标记与二语习得研究[D];上海外国语大学;2010年
2 刘志成;现代汉语疑问句习得研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 罗睿华;英汉名词标记性对比研究及其在高职英语词汇教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
4 陈盈新;中高级泰国学生汉语能愿动词习得研究[D];广西民族大学;2010年
5 王宣予;中高级阶段越南留学生汉语“得”字补语句习得研究[D];广西民族大学;2010年
6 刘颖;宣城方言结构助词及其相关成分研究[D];浙江财经学院;2011年
7 白斯达;初级汉语核心语言点调查研究[D];首都师范大学;2011年
8 王路;中级水平韩国学生汉语能愿动词习得顺序考察[D];吉林大学;2011年
9 龙俊宇;泰国留学生汉语存现句习得过程和言语加工策略研究[D];西南大学;2011年
10 陈春燕;对外汉语教学助词“了”的选项与排序研究[D];暨南大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 肖奚强;范围副词的再分类及其句法语义分析[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年03期
2 彭小川;论副词“倒”的语篇功能——兼论对外汉语语篇教学[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1999年05期
3 祝畹瑾;语码转换与标记模式——《语码转换的社会动机》评介[J];国外语言学;1994年02期
4 李讷,石毓智;汉语动词拷贝结构的演化过程[J];国外语言学;1997年03期
5 高立群,孟凌,刘兆静;日本留学生心理词典表征结构的实验研究[J];当代语言学;2003年02期
6 杨平;带“得”的述补结构的产生和发展[J];古汉语研究;1990年01期
7 郑远汉;近代汉语结果式“得”字句[J];古汉语研究;1997年04期
8 吴中伟;主述结构和关联副词的句法位置[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);1998年02期
9 瓯齐;用助词“得”连接的补语所表达的意义[J];汉语学习;1983年04期
10 薛红;后项虚化的动补格[J];汉语学习;1985年04期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 李琳;外国学生习得汉语语气副词调查研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 叶翔;留学生汉语常用副词偏误分析[D];苏州大学;2001年
2 陈熹;面向对外汉语的几组语气副词的研究[D];华中科技大学;2005年
3 刘佳;多功能副词“才”的习得顺序及教学研究[D];复旦大学;2009年
4 赵淑丽;基于“HSK动态作文语料库”的日本留学生汉语多项状语的偏误分析[D];北京语言大学;2009年
5 张颖;基于“HSK动态作文语料库”的韩国学习者“有”字句习得研究[D];北京语言大学;2009年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李冬梅;;试谈对外汉语教学中的趋向动词教学[J];现代语文(语言研究版);2008年05期
2 吴海燕;浅谈离合词带补语的特点及其应用[J];莱阳农学院学报(社会科学版);2004年01期
3 刘振平;;单音形容词作状语和补语教学新议[J];暨南大学华文学院学报;2009年02期
4 李仁孝;汉语的“补语”在蒙古语中的主要表示方法[J];内蒙古大学学报(人文.社会科学版);1985年01期
5 辛丽娟;浅析结果补语的语义指向类型[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);1989年02期
6 陈法今;闽南话的中补结构(下篇)[J];华侨大学学报(哲学社会科学版);1991年01期
7 吕文华;关于对外汉语教学中的补语系统[J];语言教学与研究;1995年04期
8 宋文辉;补语的语义指向为动词的动结式的配价[J];河北师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
9 陈美容;;《全诸宫调》引介补语的助词“得”“来”“得来”[J];现代语文(语言研究版);2006年10期
10 夏艳;;比较补语的删略对汉英句法结构和语义的影响[J];山西煤炭管理干部学院学报;2008年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王安琛;;“V起来”中“起来”非体标记之刍议[A];江西省语言学会2006年年会论文集[C];2006年
2 王安琛;;重叠式动补短语的句法语义分析[A];江西省语言学会2006年年会论文集[C];2006年
3 王安琛;;试论“V—V”结构[A];江西省语言学会2006年年会论文集[C];2006年
4 许小星;亢世勇;;补语语义指向的制约因素[A];中国计算机语言学研究前沿进展(2007-2009)[C];2009年
5 孙英杰;;动结式的语义、论元结构及补语指向[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集(下册)[C];2010年
6 彭媛;;对外汉语量词教学探索——以量词“串”为例[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
7 刘巍;;中文电影在对外汉语听说教学中的应用[A];语言与文化研究(第六辑)[C];2010年
8 朱晓军;;量词分类小议----兼谈“量词”英译问题及英汉对比[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
9 邱亲仁;;双语心理词库构建新型对外汉语双语学习词典[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
10 陈星;;介词短语“在+处所”结构的分布类型及其语义研究[A];江西省语言学会2008年年会论文集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 刘菲;向对外汉语老师致敬[N];人民日报海外版;2011年
2 广东外语外贸大学 郑庆君;对外汉语专业的母语之忧[N];光明日报;2011年
3 《语言文字报》原主编 杜永道;正确使用“的地得”[N];人民日报海外版;2008年
4 本报记者 陈道龙 郑全庆;是热门专业,还是虚火夹生饭[N];新华日报;2009年
5 本报记者 赵晖;让汉语文化走向世界[N];无锡日报;2009年
6 记者 瞿凌云 通讯员 刘中兴;全球上演汉语热[N];长江日报;2005年
7 徐维彬;我国全面加强汉语国际推广[N];中国教育报;2007年
8 记者 陈茹冰;对外汉语教师需求与培训两热[N];北京人才市场报;2006年
9 本报实习生 顾婧 记者  陆静斐;课上热烈讨论 论文“超额”完成[N];文汇报;2006年
10 记者 李启昌 吴晓燕 杨昕雨;云师大200名青年志愿者活跃泰国搭建“汉语桥”[N];云南日报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 蔡丽;程度范畴及其在补语系统中的句法实现[D];暨南大学;2010年
2 楚艷芳;中古漢語助詞研究[D];浙江大学;2012年
3 李锦姬;现代汉语补语研究[D];复旦大学;2003年
4 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年
5 王文龙;对外汉语初级阶段语块构建研究[D];北京大学;2013年
6 李晓东;结果补语语义指向研究[D];首都师范大学;2008年
7 吕红梅;现代汉语量词“个”的研究[D];黑龙江大学;2011年
8 刘振平;单音形容词作状语和补语的对比研究[D];北京语言大学;2007年
9 肖万萍;桂北永福官话特色虚词考察[D];华中科技大学;2010年
10 陈侃;现代汉语高量级程度表达研究[D];浙江大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 何凤;越南学生汉语“得”字补语句习得偏误分析[D];湖南师范大学;2011年
2 王宣予;中高级阶段越南留学生汉语“得”字补语句习得研究[D];广西民族大学;2010年
3 马丽丽;泰国学生对结构助词“的”、“地”、“得”的学习情况调查[D];吉林大学;2013年
4 唐华;现代汉语情态动词“得”的语义和语用分析[D];重庆大学;2012年
5 李强;《碧岩录》中的“得”字研究[D];湖北大学;2011年
6 张展;安仁话语法特点研究[D];湘潭大学;2011年
7 金松姬(KIMSONGHEE);韩国汉语学习者带“得”的情态补语句习得研究[D];中山大学;2012年
8 姚洁;欧美学生“得”字补语句习得研究[D];湖南师范大学;2013年
9 杨茹;结构助词“的”、“地”、“得”在“红色经典”歌曲中的发音问题[D];山东大学;2013年
10 刘颖;宣城方言结构助词及其相关成分研究[D];浙江财经学院;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026