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《2017年9月全国教育科学学术科研成果汇编》2017年
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浅谈班班通在小学数学教学中的应用

汪全发  
【摘要】:信息技术的发展与应用,是当今世界经济与社会发展的趋势。在此背景下,以计算机为媒介的多媒体已广泛应用于教学中。随着教育资源的日益丰富,"班班通"在学校教学中已基本普及,就连我们农村小学都安装了"班班通"。"班班通"就是班级教室中的多媒体设备,通过网络和电视间的相互转换,使每间教室都能实现上网、网络资源共享和视频的播放。有了"班班通",就能从根本上改变我们农村教师的教育教学观念,大大改善了教育教学环境,丰富了教师的教学手段。然而,在使用过程中,"班班通"不是"万能通",在使用过程中还存在不少问题需要我们教师引起重视。本文通过本人在农村小学应用"班班通"的过程中遇到的问题以及解决方法说起,以小学数学教学为例,对比传统教学与"班班通"教学的区别与联系,对"班班通"应用提出了一些建议。希望通过这篇论文让广大教师认识"班班通"的应用,希望能将这一新的教学形式推广开来。
【作者单位】:安徽省蚌埠市五河县小溪镇蒋庄小学
【分类号】:G434;G623.5

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