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《安徽基础教育研究 2017年第2期(总第18期)》2017年
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基础教育改革与发展协同创新中心2016年度进展报告

【摘要】:正2016年,基础教育改革与发展协同创新中心坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育,在深化社会服务的过程中,加强组织协同,逐步厘清了"政、产、学、研"合作模式和发展路径;秉持U-G-S三方协同推进的基本思路,汇集政策调控、理论研究、业务指导和实践创新资源,聚焦教育发展中的重大需求与实践问题,催生服务基础教育发展的系列创新成果。全年在持续推进外延拓展的同时,更加注重内涵建设,重点在基础教育问题解析、智库咨政
【分类号】:G639.2

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