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《力学与工程应用(第十三卷)》2010年
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工程力学课堂中师生心理因素

王静  
【摘要】:本文从影响工程力学课堂教学效果的若干心理因素的角度出发,就如何提高学生的学习兴趣、增强学习工程力学的主动性和积极性提出一些对策或方法,为教师提高课堂教学质量提出一些建议。
【作者单位】:军事交通学院
【分类号】:TB12-4

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