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名称:国家教师科研基金管理办公室
省份:北京市

国家教师科研基金十一五阶段性成果集(浙江卷)

会议论文
作为一种方略“开放—自主”培训具有鲜明的针对性和广泛的使用性 吴宏保;林赛君;
作为一种模式“开放—自主”培训具有普遍的实践性和灵活的操作性 徐杭伟;刘亦农;
作为一种理念“开放—自主”培训具有抽象的概括性和深刻的思辩性 徐杭伟;孙国方;
特色教育中教学的艺术与技巧 高玉娟;
浅谈主题背景下教学环境的创设——以中班主题“汽车的秘密”为例 高玉娟;
“娃娃听新闻”的探究 郑红燕;
构建蓝色校本文化 提升学生海洋素养 王正;
以“海洋教育”为内容的小学科学课外实践活动的研究 叶海英;
精心设计,让学生在动手中创造精美的手工艺术作品 陈鸿飞;
育海洋未来新人 创区域教育特色——小学“海洋教育”的实践与探索 朱兆敏;
促进初三数学复习课效率的设计与策略的课例研究 曹海利;
初中英语阅读课教学中师生互动有效性的课例研究 王叶英;
《秦朝一统》教学中有效问题情境设计的课例研究 张雪梅;
从模仿中学习英语写作的课例研究 曹沈芳;
中小学校长培训“开放—自主”模式的界定 吴宏保;徐杭伟;
科学课堂中有效性教学的几点作法 程江卫;
以人为本 成就师生 打造品牌——现代学校管理的思考与实践 许友顺;
合作学习在科学教学中的应用 杨华聪;
《科学》教学中作业的困惑与对策 程江卫;
论高职教育特色师资队伍的创建 何农;
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