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名称:国家教师科研基金管理办公室
省份:北京市

国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)

会议论文
在新的评价理念的指导下 自闭症学生个别康复训练的转变 梁丽嫦;
关于板块课程下个训的感想 许莹;
校本特色课程——朗文英语分层教学的实施与研究 钟秀莲;
打造学科特色,促进教师专业发展 陈敏婷;
试论“多元智能”观念下的师德修养 李尚宁;
新课程下指导学生进行开放式学习的尝试 王云;
班主任自身的素质对班容班风的整改作用 蔡文玲;
新评价理念下的改变 曹慧洁;
在实践教学中注重对学生进行综合评价 李妙颜;
素质教育要落实到课堂教学中 吴丽贤;
试论陶行知生活教育思想与新课程教学改革 陈永东;
国家“十一五”规划重点课题“教师队伍建设” 《教师对陶行知教育思想与基础教育课程改革的研究》结题报告 增城市天恩学校课题组;
“教育互动,营造创新学习气氛”的构思与实践 陈翠华;
《陶行知文集》读后感 郭敏琰;
读陶行知《生活教育理论》有感 余坤淮;
读后感 郭小万;
读《陶行知教育名篇》后感想 单洪德;
《陶行知教育名篇》读后 容伟干;
创新教育与班主任工作案例——难得糊涂 李忠英;
关于陶行知社会与个性教育思想研究的调查报告 杨艳霞;
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