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名称:扬州大学教育科学学院
省份:江苏省

《当代教育评论》2017第6辑

会议论文
初中英语阅读SL教学模式探究 曹磊;
概念隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用 刘文;卞丽华;
例谈英语整体式阅读教学的系统设计 丁海英;
英文原声电影在初中英语教学中的应用——以Sound of Music(《音乐之声》)为例 吴苑;
小学英语课堂教学策略初探 王成丽;
论声乐美学范畴及其对声乐教学的启示 李恒;李豫虔;
杜威的兴趣观及其教学启示 张静娴;
杜威的训练观述说 朱宝康;
杜威的生活观 赵翔;
杜威的生长观 周玲玉;
杜威的科学观与科学教育观 潘洪建;
脑科学研究进展对教学设计的启示 寇冬泉;
脑科学视野下的心理健康教育 曹佃省;
脑科学研究对学习指导的启示 施晓;陈四光;
专业学习共同体:教师专业发展的有效途径 张亚平;
翻转学习:翻转课堂变革的延续与深入 郭静;
学习型课堂构建刍议 陆春庚;
快捷地采集教学资源的探索 沈兆刚;
教育思想的朝圣之旅——读《杜威教育名篇》有感 徐兆宏;
习作教学与信息技术整合的实践探究 李明星;
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