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名称:中国生理学会
省份:北京市

中国生理学会第十二届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编

会议论文
针对综合性大学和师范院校生命科学类专业的教学需要不断更新和完善《生理学实验》教材 刘燕强;
基于成果产出教育理念改革人体及动物生理学实验教学 李旭艳;徐长友;蒋湘;付娜;
讲好八个故事,开展生理学课程思政 罗自强;冯丹丹;
生理学专业知识与思教育的有机结合初探 陈华华;岳利民;周华;何亚萍;陈丽;朱敏佳;
从课程课堂到人生课堂 朱河水;
浅析《机能学实验》课程中的动物伦理学教育——以北京中医药大学卓越中西医8年制为例 陈俞材;郭健;
思想政治教育融入生理学课堂的探索和思考 刘妍妍;吕春梅;温海霞;王玲;朱辉;
生理学理论知识与科学家案例融合的德育研究 夏趁意;徐颖;董献文;赵妍;包怡敏;束伟;徐明;
生理学教学过程中的德育渗透 朱娟霞;徐燕;王倩;朱永香;曹健;
生理学“血型”课程思政案例 程小萍;
生理学课程中融入思政教育的教学方法探索 张欣;纳仁高娃;
Probe into the integration teaching mode of PBL and humanistic quality training of medical students WEI Yuan-yuan;MENG Hui;XU Ya-ji;WANG Zhan-guo;ZHANG Li-rong;WANG Li-feng;
基于学生学习体验的小组讨论式教学范式的探讨 王孟然;许云龙;冯丹丹;罗自强;
基础-临床“联动”课堂教学在基础医学临床案例教学中的实践与思考 冯丹丹;张柯;暨明;曾丽雄;刘妍;熊静;林桦;王二华;田力;陈茹;向阳;罗自强;
中南大学《生理学》慕课之学习体验 何伟汉;罗自强;冯丹丹;
“雨课堂”在生理学混合式教学中的应用分析 许建平;向阳;罗自强;
对分课堂在生理学教学中的应用与改革 暨明;冯丹丹;向阳;罗自强;
谈互联网+时代下医学“大”班教学 姜岩;单立冬;
创新理念始终贯穿生理学教学的实践与思考 郑超;张环环;黄宏平;邵德翠;查盈盈;徐爱萍;汪萌芽;
面向执业医师考试的生理学“课堂教学到考核”全路径改革 彭碧文;
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