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名称:教育部基础教育课程改革研究中心
省份:北京市

2020年中小学素质教育创新研究大会论文集

会议论文
浅谈初中英语阅读课的教学策略 张玉霞;
心怀大爱,让课堂有“温度”——浅谈英语教学中的情感教育 景欣;
浅谈小学英语单词及句子记忆的思路和方法 仝慧丽;
小学英语听说课程的设计探索 拉扎提·合尔曼别克;
高中英语听说训练教学的有效探析 陈瑛;
多媒体辅助教学在初中英语听力教学中的实践探析 汪成芳;
在“小步快走”中夯实“自信”——浅谈分层教学在英语教学中的应用 景欣;
图式理论指导下的高中英语阅读教学初探 李欣;
基于建构主义的高中英语网络教学探析 姚沈莉;
试析核心素养视域下的初中英语阅读教学 杨卿;
思维导图在小学英语学习中的运用 仝慧丽;
浅谈高中英语课堂教学策略研究 马成娟;
核心素养培养下的初中英语阅读教学方法 李文婷;
小学生英语学习兴趣的培养与保持 沈传志;
分层教学在初中英语阅读教学中的运用初探 王玲;
小学英语阅读教学中培养学生思维能力的思考 洪玫;李霞;
基于小学英语以读促写的有效教学模式分析 洪玫;
搭建中西文化贯通的桥梁——浅谈英语教学中文化意识的培养 玛依拉·亚森;
新课程背景下的初中英语阅读课——如何培养学生的英语思维品质 王琛丽;
基于任务型教学法在初中英语阅读教学中的实践分析 王毅莉;
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