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名称:江苏省教育学会
省份:江苏省

2017年江苏省教育学会年会文集

会议论文
日渐习染:让残缺的花朵鸣奏出美妙的音符——听障学生良好日常行为习惯养成教育的调查研究 孙静;
因·势·利·导——读屏时代中职生厌学破解之策探讨 刘爱武;
志于道,游于艺——以园林的审美哲学看高中诗歌教学的课堂审美 唐岚;
“阅读关怀”的理论思考与实践探索 马群仁;
《初中语文“自能作文”班本课程开发》教改实验报告 倪夙敏;
提升理解数学水平,优化课堂教学品质——以2015年江苏省初中数学青年教师评优课为例 徐德同;
用“数学错误”为数学教学把脉 吴君;
探源推广:寻求更高层次的问题解决——以2016年高考四川理科卷解析几何题的教学为例 张志勇;
有效英语预习:“隐性饥饿”走向“供需平衡” 姜慧;
由观摩英语课堂教学竞赛所引发的思考与建议 洪全;
语篇学视域下的英语教学改革 史金泉;
活用Plickers平台,高效初中英语课堂 杨蕾;
基于批判性思维子技能的高中英语阅读教学设计思考 董焱;
创新实验教学 提升核心素养——《平面镜成像》实验设计与思考 王春林;
基于学科核心素养培养的课堂教学实践与思考——以高中化学实验为例 庄浩;
PDEODE策略在化学概念转变教学中的应用研究 薛丹;
基于学生发展的视角,审视初高中化学衔接教学——以九年级“氧化还原反应”教学为例 杨宝权;
思辨性话题教学:批判性思维能力培养的初步探索 方圆;
提炼历史教学主题,解决教学关键问题——基于培养学生历史学科核心素养的思考 孙建军;
以“图”载“史”——浅谈概念图在初中历史教学中的实践与思考 倪秀;
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