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名称:江苏省教育学会
省份:江苏省

江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)

会议论文
关于初中学生智能状况的调查 张伟;高原;
教师的创造性需要如何体现 曹鹄;
“课堂讨论”,要说爱你也容易 宋大男;
关于“细节”见文化的思考 徐振球;
试论常熟地区有效推进课程改革的策略 仲剑峰;
践行“教学做合一”的有效途径——项目学习 胡阿生;
儿童感觉统合训练例谈 唐根林;黄朝侠;
合理利用边际效应,提高艺术课堂教学实效性 娄小明;
流入地人群对流动儿童少年态度的调查研究 吴恒祥;
让现代教育皈依终极关怀的家园 林宣龙;储宏;
从行为跟进到行为改进——教师自我专业发展的行为策略 储建明;
搭建人生的阶梯——《生涯辅导》短期课程开发中的思考 邓庆民;
浅谈新课程背景下的课堂管理 吴春花;
张謇教育思想对新课程实施的启示 戴建锋;
在过渡中促发展,在发展中求适应——谈幼小衔接情境过渡课程 陈志萍;
“无言”的智慧——庄子思想给我们的启示 刘剑峰;
我理解的教育 赵公明;
课堂教学目标设计中显性与隐性结合问题的探讨 姚国平;
学会知识管理 释放隐性能量——浅谈“知识管理理论”对课堂教学的启示 殷燕;
社会转型中的民办教育——江苏省宿迁市民办教育分析 薛丹;孙慧玲;
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