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名称:中国地方教育史志研究会
省份:北京市
网址:http://www.cnier.ac.cn

纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(19)——外国教学与课程教材史研究

会议论文
英语在美国作为第二语言的教学历史 张逵;
论中世纪基督教课程理念的演进 申仁洪;
二十世纪美国七大课程事件评介 靳玉乐;
教学形式阶段理论的历史演变 陈乐佳;
现代西方课程理论的发展 吴国珍;
启发性教学原则的由来和演进 宋宁娜;
二十世纪前期欧美活动课程论对学科课程论的挑战 方晓东;
外国教育史教材建设的回顾与展望 滕大春;
欧美国家开展科学教育对我国的启示 杨宝山;
对教育质量的国家控制——英国中小学国家课程与评价的历史与现状分析 秦行音;
从主动作业到研究性学习——儿童、课程、社会联系的纽带 曹玉杰;
从提问方式看近现代课程知识价值观的变迁 邓素文;
“发出女性自己的声音”——西方女性主义视角下的教学民主观 胡琰;
近代日本小学教育课程及教学内容的演变 王立娟;田莉;
二十世纪六十年代美国基础教育阶段整合科学课程研究 郭红霞;
计算机辅助教学的回溯与展望 仇芒仙;
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